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師澤如光·雖微致遠(yuǎn)

飲其流者懷其源,寒來(lái)暑往,朝暮不辭常苦辛。他以講臺(tái)載育人之偉業(yè),秉燭光而與皓月爭(zhēng)輝,桃李不言,微以致遠(yuǎn)。
教師簡(jiǎn)介

游光劍,中共黨員,高級(jí)教師。四川師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)畢業(yè)。德陽(yáng)市畢業(yè)班“優(yōu)秀教師”;中江縣“教書育人楷模”;中江縣畢業(yè)班“教學(xué)能手”;中江縣“優(yōu)秀教師”。


專心教學(xué)·深耕課堂
游光劍老師致力于教育事業(yè)42年,一直秉承著“以愛(ài)為源,以情育行,關(guān)心學(xué)生”的教育理念,用行動(dòng)書寫教育人生,用真情踐行教育真諦,無(wú)私關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,并始終如一堅(jiān)守自己教書育人的信念和教育情懷,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)才華和心血。
“用人格教育人,用愛(ài)心塑造人,用真情感化人,用榜樣激勵(lì)人 ”是他的座右銘。他用教育情懷上好每一堂課,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與學(xué)生真誠(chéng)相處,用愛(ài)與學(xué)生溝通。他的學(xué)生都認(rèn)為他是值得信賴的教師,也是親密的好朋友,值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡,他的學(xué)生總喜歡上他的課,他對(duì)不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個(gè)別輔導(dǎo)、情感鼓勵(lì)等方法,讓學(xué)生們體會(huì)到分層不等于被放棄,而是有針對(duì)性的輔導(dǎo),提高了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

他備課認(rèn)真、精細(xì),不僅備學(xué)案,還備學(xué)生。此外還努力研究教材、考點(diǎn)、學(xué)情,專研教法、學(xué)法。讓后進(jìn)生變好,使尖子更優(yōu)。同時(shí)還參加多種形式的教育科研,與學(xué)校、教師共進(jìn)退,共同打造家門口的好學(xué)校。

課堂上,他神采飛揚(yáng),觀點(diǎn)擲地有聲,教學(xué)方法靈活多樣,語(yǔ)氣鏗鏘有力,語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,學(xué)生能輕松愉快地學(xué)習(xí)。他總是能照顧到學(xué)生的情緒,讓學(xué)習(xí)氛圍達(dá)到最佳;課后輔導(dǎo)更是見(jiàn)證了他赤子般的拳拳教育愛(ài)心:轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、提升中等生、鞏固優(yōu)生,生生記心中。他的心中只有學(xué)生,唯獨(dú)沒(méi)有他自己。他始終懷揣熾熱的教育情懷,保持著一種夜以繼日的勤奮,鍥而不舍的耐力,不斷探索的執(zhí)著。
以德而耕·收獲山河






正因?yàn)樗种⒔逃跇?lè)的工作態(tài)度,所以為祖國(guó)教育事業(yè)培養(yǎng)出一代又一代的莘莘學(xué)子。
所教學(xué)科的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)诳h上年年名列前茅、連續(xù)十余年被評(píng)為中江縣畢業(yè)班“優(yōu)秀學(xué)科教師”;多年來(lái)屢次獲得中江縣化學(xué)學(xué)科第一的好成績(jī),2017年中考還獲德陽(yáng)市化學(xué)學(xué)科第一的好成績(jī)。2021年被評(píng)為德陽(yáng)市畢業(yè)班“先進(jìn)教師”,2023年被評(píng)為中江縣“教書育人楷?!笔艿娇h委縣府表彰,2023年九月被評(píng)為中江縣畢業(yè)班“教學(xué)能手”。
此外,在城西中學(xué)2017級(jí)初三畢業(yè)生中,還教出以“林小毅”為代表的北大學(xué)子,取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果。但他深知道成績(jī)只代表過(guò)去,成績(jī)與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬,使他更信心百倍的投入到自己所深愛(ài)的教育事業(yè)中。


耿耿園丁情,拳拳育人心。任憑歲月更迭,世事滄桑;任憑青春流逝,憔悴容顏。游光劍老師始終不忘初心,砥礪前行。(中江縣城西中學(xué))

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