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       書籍，乃人生旅途之璀璨明燈，亦為翱翔知識蒼穹之羽翼。于字里行間，可與往圣先賢共話桑麻，神游四海五洲之壯麗，探幽宇宙萬物之玄機(jī)。為進(jìn)一步深化師生間的心靈對話，共赴書海之約，激發(fā)全民閱讀之熱情，營造翰墨飄香、書韻悠長的校園氛圍，中江縣城西中學(xué)于4月22日舉行了“打開書頁，邂逅萬千世界”的師生閱讀分享盛會。

閱讀凝聚智慧

       活動伊始，肖丹老師指出搭建師生閱讀分享會這一平臺，意在引領(lǐng)每位同學(xué)悠然徜徉于書之瀚海，不斷汲取知識的養(yǎng)分，在字里行間尋找心靈的共鳴，從而激發(fā)對生活的熱愛與思考。

       劉雨涵老師圍繞“苦難為泥，生命自有花開”這一主旋律，將《我與地壇》的哲思娓娓道來。她以細(xì)膩筆觸勾勒史鐵生先生筆下那座荒蕪卻盛滿生命哲思的園子，同時(shí)也用哲思的火種點(diǎn)燃夢想，激勵(lì)著莘莘學(xué)子：莫懼前路荊棘滿布，當(dāng)以苦難為砥礪，于廢墟之上綻放生命之花；莫嘆命運(yùn)跌宕起伏，應(yīng)以堅(jiān)韌為羽翼，于寒夜之中奏響不屈的贊歌。

       彭莎老師以筆墨為舟，以時(shí)光為楫，引領(lǐng)學(xué)子們溯流而上，于《給青年的十二封信》的浩渺文海中，與朱光潛先生展開了一場跨越世紀(jì)的青春對談。她以“作者生平為經(jīng)，思想脈絡(luò)作緯”，織就一幅才子風(fēng)骨的錦繡畫卷；以“三把智慧之鑰，啟悟心靈之門”，解鎖了信箋間流淌的哲思甘露；更以“佳句如珠，字字生輝”，讓百年前的文字在今日依然熠熠生輝，映照著青年學(xué)子的心田。

       城西中學(xué)七年級的十二位同學(xué)以心為帆，于書海中悠然航行，各自抒發(fā)了對書籍的深切感悟。這些書籍宛如璀璨星辰，有的照亮了主人公矢志不渝、逐夢前行的征途；有的則以細(xì)膩筆觸勾勒出世間的美好與深邃哲理；有的引領(lǐng)我們穿梭于奇幻與現(xiàn)實(shí)交織的夢境；有的以其獨(dú)特的韻律與意境，讓心靈得以在文字間翩翩起舞，感受那份超脫與寧靜。通過這一本本珍貴的書籍，同學(xué)們仿佛擁有了穿梭時(shí)空的鑰匙，得以在萬千世界的廣闊舞臺上自由遨游。

       胡招華老師以滿含深情的口吻，寄予了學(xué)子們一份沉甸甸而又熠熠生輝的期許：“你的氣質(zhì)里，藏著你走過的路、讀過的書。書中未必有黃金屋，但一定有更好的自己。書籍如同一束不滅的光，即便你此刻正深陷于生活的泥濘沼澤，亦能指引你仰望那片浩瀚無垠、璀璨奪目的星空，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”。

       閱讀，是一場靈魂的綺麗遠(yuǎn)行，是思維之花在智慧園圃中的熱烈綻放與交相輝映。它宛如一扇扇任意門，輕輕推開，便能跨越時(shí)空的藩籬，拓寬我們視野的疆域，將世界的斑斕與深邃盡收眼底。而閱讀分享，則是這場心靈盛宴中的璀璨煙火，它搭建起一座座思想的橋梁，讓彼此的心靈得以跨越隔閡，深情相擁。在這里，智慧如清泉般潺潺流淌，靈感似火花般四濺碰撞，我們在交流中相互啟迪，在共鳴中共同成長，攜手并肩，向著更加遼闊的知識海洋與精神高地，昂首闊步，砥礪前行。

(劉雨涵/文字    劉 丹/編輯    鄧 艷/初審   羊崎/終審)