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       夏日的蟬鳴在城西中學的校園里交織成一曲悠揚的樂章，陽光透過枝葉的縫隙灑下斑駁光影。2025 年的這個暑期，一場意義非凡的教師集中培訓活動在這片充滿希望的校園里悄然拉開帷幕， 《厚植師者素養(yǎng)，綻放教育活力》如同明亮的燈塔，引領著全體教師踏上探尋教育本真的新征程。

01愛與智慧的交融

        當清晨的第一縷陽光灑進校園，27 日上午的班集體管理經(jīng)驗交流活動正式開始。

       蔣瓊老師以《用心耕耘，靜待花開》為題，緩緩道來她在班級管理中的點滴故事。她用細膩的心思關注著每一個學生的喜怒哀樂，用愛編織起一張溫暖的網(wǎng)，讓學生們在其中安心成長。她的講述如潺潺溪流，滋潤著每一位聽眾的心田，讓人明白教育是一場溫柔的守候。

       鄧婷老師帶來的《以責任為舟，以信任為帆》則從另一個角度詮釋了班級管理的真諦。她強調教師的責任不僅在于傳授知識，更在于培養(yǎng)學生的品德和價值觀。在她的班級里，信任是師生之間溝通的橋梁，學生們在這份信任中學會了自我管理和擔當。在鄧婷老師身上我們看到她用耐心澆灌、引導，每個孩子都在她的努力茁壯成長。

       肖艷老師的《星聚成輝，水起成瀾》將班級比作一個浩瀚的星空，每一個學生都是一顆獨特的星星。她通過組織豐富多彩的班級活動，讓學生們相互協(xié)作、相互學習，匯聚成一股強大的班級凝聚力，如波瀾壯闊的大海，充滿生機與活力。

02深耕細耘，研路芬芳

       午后的校園彌漫著陣陣書香，27 日下午的學科組建設經(jīng)驗交流活動在熱烈的氛圍中展開。

呂超老師的 《凝心聚力，篤行研思》讓我們看到了一個團結奮進的學科組。他們定期開展教研活動，共同探討教學中的難題，分享教學經(jīng)驗和資源，在合作中不斷提升教學質量。

      李佳藝老師分享的《多維賦能，協(xié)同成長》則從課程開發(fā)、教學方法創(chuàng)新等多個維度出發(fā)，為學科組的發(fā)展注入了新的活力。他鼓勵教師們勇于嘗試新的教學模式，借助現(xiàn)代信息技術，為學生打造更加生動有趣的課堂。他認為，團結的學科組更是年輕教師成長的沃土，在這一片土地里，年輕教師能夠汲取更多的養(yǎng)分，更好地生長。

      鐘燕老師的《‘備’以專心，‘研’以致遠》著重強調了備課和教研的重要性。她認為，只有精心備課，深入研究教材和學生，才能在課堂上做到游刃有余，讓學生真正學有所獲。

03精研教學，砥礪前行

        28 日上午，教學質量提升經(jīng)驗交流活動成為了教師們關注的焦點。

       劉丹老師的《以文為箋，裁趣作墨》用生動的語言講述了如何將枯燥的知識轉化為有趣的故事，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。她的課堂充滿了歡聲笑語，學生們的學習積極性被充分調動起來。

       曾樂來老師的《精細管理，溫潤育人》從班級管理到教學過程的每一個環(huán)節(jié)入手，注重細節(jié)，關注學生的學習狀態(tài)和進步。他用溫暖的關懷和鼓勵，讓學生們感受到學習的樂趣和成就感。

       唐麗老師的《足履實地，行穩(wěn)致遠》則強調了教師要腳踏實地，不斷反思和總結教學經(jīng)驗。她通過分析學生的學習數(shù)據(jù)，找出教學中的不足之處，有針對性地進行改進，穩(wěn)步提升教學質量。

04破繭成蝶，逐夢前行

       28 日下午，青年教師成長匯報活動為年輕的教師們提供了一個展示自我的平臺。

      馮天驕老師的《登教學之山，繪成長之景》 講述了自己從初出茅廬的新手教師到逐漸成熟的成長歷程。她在教學中不斷挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試新的教學方法，在挫折中不斷積累經(jīng)驗，一步步攀登教學的高峰。

       葉子老師分享的《成長之路，何懼山高水長》表達了青年教師對教育事業(yè)的堅定信念和無畏勇氣。她在面對教學中的困難時，從不退縮，始終保持積極樂觀的心態(tài)，努力提升自己的教學水平。

       黃騏老師的《以謙遜之心學教，以熱忱之愛執(zhí)教》則體現(xiàn)了青年教師對教育的熱愛和對前輩的尊重。她虛心向老教師請教，不斷學習他們的教學經(jīng)驗，同時用自己的熱情感染著每一個學生。

05博采眾長，啟新征程

       30日下午，跟崗學習匯報活動讓全體教師開闊了視野，汲取了新的教育理念。

       吳凱校長的《循光而行悟育人之道，篤行致遠啟教育新程》分享了他在海安跟崗學習中的所見所聞、所思所感。他介紹了其他學校先進的教學模式和管理經(jīng)驗，讓大家深受啟發(fā)，為學校的教育教學改革提供了新的思路。

06凝聚智慧，共筑優(yōu)質課堂

       集體備課作為提升教學質量、促進教師協(xié)同成長的核心環(huán)節(jié)，在此次暑期培訓中被重點關注與實踐。各學科組以 “共研、共享、共進” 為目標，圍繞新學期教學內容開展深度集體備課，讓智慧在交流中碰撞，讓方案在研討中完善。

       30日下午，在集體備課現(xiàn)場，老師們打破個人備課的局限，圍繞教材解讀、目標設定、重難點突破、教學方法選擇、作業(yè)設計等關鍵環(huán)節(jié)展開熱烈討論。

       集體備課還注重經(jīng)驗傳承與創(chuàng)新融合。資深教師分享多年積累的備課技巧、學情把握方法，青年教師則帶來新興教學工具的使用心得、年輕學生興趣點的洞察，形成 “老帶新、新促老” 的良好氛圍。各學科組還建立了集體備課資源庫，將研討形成的優(yōu)秀教案、課件、習題等資源匯總共享，為新學期教學奠定堅實基礎。

       集體備課不僅讓教學方案更具科學性與針對性，更凝聚了學科組的向心力，讓每一位教師在協(xié)作中提升專業(yè)能力，真正實現(xiàn) “一人備課眾人幫，眾人智慧促成長”，為城西中學打造優(yōu)質課堂、提升教育教學質量注入了強勁動力。

07錨定方向，護航新學期

       教育是一項系統(tǒng)工程，需以全局視野謀布局，以精準施策促落實。此次暑期培訓中，城西中學校領導班子立足學校 “立德樹人、質量立?！?的發(fā)展規(guī)劃，緊扣新學期 “提升育人實效、筑牢安全底線” 的工作重點，圍繞德育、教育教學、法制教育三大核心領域，進行了細致入微的工作部署，為新學期各項工作的有序推進繪制了清晰藍圖，也讓全體教師明確了前行方向與實踐路徑。

暑期集中培訓

       此次暑期教師培訓，如同一座橋梁，連接著過去與未來，連接著理論與實踐。教師們在交流中碰撞出智慧的火花，在學習中提升了專業(yè)素養(yǎng)，在反思中明確了教育方向。他們帶著滿滿的收獲，懷揣著對教育的熱愛和執(zhí)著，即將踏上新學期的育人征程。相信在西園教育人的精心培育下，城西中學的學子們定能茁壯成長，成為國家的棟梁之材。而城西中學，也將在教育的長河中，揚起創(chuàng)新的風帆，駛向更加輝煌的彼岸。

(劉 丹/文字  魏歡/圖片  劉 丹/一審  鄧 艷/二審  羊 崎/終審)