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       孟夏清和，惠風(fēng)暢懷。為進(jìn)一步推進(jìn)中職語(yǔ)文項(xiàng)目式教學(xué)工作，促進(jìn)工作室教師成長(zhǎng)，推廣工作室建設(shè)成果，2025年5月8日至10日，四川省傅洪成名師工作室在四川省中江縣職業(yè)中專學(xué)校開展了集中研修活動(dòng)。四川省傅洪成名師工作室導(dǎo)師、領(lǐng)銜人、成員、青年成員、德陽(yáng)市各中職學(xué)校的語(yǔ)文骨干教師參加了本次集中研修活動(dòng)。

       杏壇競(jìng)秀展風(fēng)華 潤(rùn)物無聲見匠心

　　清和五月雨初霽，群彥云集淬新鋒。四川省傅洪成名師工作室三位青年才俊先后登臺(tái)，以匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)設(shè)計(jì)詮釋了語(yǔ)文育人的真諦。

　　四川省中江縣職業(yè)中專學(xué)校張梓楊老師執(zhí)教的《同是秋景別樣情——比較閱讀<琵琶并序>與<長(zhǎng)亭送別>》一課，如工筆細(xì)描般構(gòu)建起“五維鑒賞”教學(xué)思路：以信息化手段為翼、項(xiàng)目式教學(xué)為舟，通過“猜景入情啟思維、尋景覓蹤理脈絡(luò)、品景悟情得三昧、比景明情見真章、情景解密通幽微”五大任務(wù)，將古典詩(shī)詞的意境之美與情感之真娓娓道來。學(xué)生在任務(wù)清單引導(dǎo)下，既得鑒賞之法，更悟人生之境。

　　四川省青神中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)麗芳老師帶來的《攜卷登高唱·流韻壯東風(fēng)——毛澤東組詩(shī)誦讀賞析》一課。在課堂上，簡(jiǎn)老師用革命文化鑄魂、用藝術(shù)形式化人、以項(xiàng)目為載體，通過紅色旋律激蕩中職學(xué)生的青春熱血，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)偉人詩(shī)篇叩擊時(shí)代心弦。四川省瀘縣建筑職業(yè)中專學(xué)校李秋梅老師呈現(xiàn)的《賞其表 析其里——高考古詩(shī)鑒賞之詩(shī)句賞析》，則如良醫(yī)問診般精準(zhǔn)施策：立足學(xué)生困惑，瞄準(zhǔn)高考考點(diǎn)，以系統(tǒng)化知識(shí)架構(gòu)為經(jīng)，以方法論指導(dǎo)為緯，將古詩(shī)鑒賞的玄奧之理化為可循之徑，盡顯執(zhí)教者深厚的學(xué)術(shù)積淀與教學(xué)智慧?！　　?/p>

研精覃思求真諦 百家爭(zhēng)鳴啟新思

　　評(píng)課環(huán)節(jié)高潮迭起，智慧火花競(jìng)相迸發(fā)。紛紛盛贊三堂課“溫度與深度并存，廣度與效度兼具”：既如春風(fēng)化雨潤(rùn)澤心靈，又似利劍出鞘直指核心素養(yǎng)；既能立足課標(biāo)夯基固本，又可超越教材開拓視野。這場(chǎng)思想的交鋒，恰似武林高手過招，招招見真章，式式得精髓。

　　隨后的專題講座更顯百花齊放之盛：四川省中江縣職業(yè)中專學(xué)校楊輝老師作“1253”育人模式專題報(bào)告，該報(bào)告以“一個(gè)育人共同體”定方向，“兩個(gè)育人基地”筑根基，“五大進(jìn)階工程”貫始終，“三大目標(biāo)”共實(shí)現(xiàn)，這套獨(dú)具特色的育人體系，恰似精工鍛造的鑰匙，開啟了新時(shí)代職教育人的智慧之門。瀘州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校何老師以《語(yǔ)感與語(yǔ)言習(xí)得專題教學(xué)——積累與探索》為題，將語(yǔ)言習(xí)得之道娓娓道來，感知積累如筑基，內(nèi)化運(yùn)用似登堂，創(chuàng)造輸出臻化境。德陽(yáng)市教育科學(xué)研究院蔣光明老師則深耕《中職語(yǔ)文專題教學(xué)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐特點(diǎn)》，其論述如良匠示玉，既剖理論之璞，又琢實(shí)踐之璧。四川省安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校陳曉英老師分享的《跨媒介視域下中職語(yǔ)文教師數(shù)字勝任力提升策略研究》講座，從技術(shù)應(yīng)用到思維轉(zhuǎn)型，為傳統(tǒng)教學(xué)插上數(shù)字化翅膀。　　

　　最后，領(lǐng)銜人傅洪成的總結(jié)陳詞如黃鐘大呂，既肯定集體“傅彩”顯擔(dān)當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)精神，更寄語(yǔ)成員們要守正創(chuàng)新立潮頭，以學(xué)術(shù)研究厚植根基，以教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)真知，以輻射引領(lǐng)服務(wù)區(qū)域，為四川中職語(yǔ)文教育改革注入源頭活水。

　　此次四川省傅洪成名師工作室研修活動(dòng)，恰似一曲職業(yè)教育改革的交響樂：課堂展示如華彩樂章盡顯風(fēng)采，專題講座似深沉低音夯實(shí)根基，研討交流像活潑跳音激發(fā)創(chuàng)意。既有“紙上得來終覺淺”的實(shí)踐智慧，又含“絕知此事要躬行”的理論升華。相信，傅洪成名師工作室教師將以此次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，繼續(xù)秉持“匠心育人”的初心，保持“精進(jìn)不休”的恒心，堅(jiān)定“功成有我”的信心，共同書寫新時(shí)代中職語(yǔ)文教育的壯麗詩(shī)篇！（向此梁工作站  唐澤薈供稿）