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來源: 綜合作者: 2025-05-28 17:36:46 瀏覽量:
為深化課堂教學(xué)改革,提升教師專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量發(fā)展,資中職校語文教研組和數(shù)學(xué)教研組于2025年5月27日繼續(xù)開展獻(xiàn)課評(píng)課活動(dòng)。本次活動(dòng)以“聚焦核心素養(yǎng),打造高效課堂”為主題,通過課堂展示、評(píng)課研討等環(huán)節(jié),為教師們搭建了交流與成長(zhǎng)的平臺(tái)?! ?/p>
在獻(xiàn)課環(huán)節(jié)上,語文教研組教師黃梅課堂展示,融合中職語文學(xué)科核心素養(yǎng)。語文組教師黃梅帶來《文言實(shí)詞詞義推斷》一課,以情境化教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生深入課堂,黃老師在授課環(huán)節(jié)重點(diǎn)為學(xué)生提供了推斷文言實(shí)詞詞義的方法,通過小組合作探究、講練結(jié)合、評(píng)價(jià)反饋等方式,提升中職學(xué)生辨析文言實(shí)詞詞義的能力。 數(shù)學(xué)教研組教師謝長(zhǎng)英的課堂教學(xué)圍繞數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)著力就三角函數(shù)的解決技巧和能力等為數(shù)學(xué)教研組教師提供了范式。謝長(zhǎng)英老師以《三角函數(shù)》的生活化、實(shí)用的材料為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,在學(xué)生練習(xí)的基礎(chǔ)上,謝老師循循善誘、因勢(shì)利導(dǎo)既注重解題方法的傳授,又注重評(píng)價(jià)機(jī)制在學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用,體現(xiàn)了“學(xué)中評(píng),評(píng)中學(xué)”的理念?! ?/p>
課堂展示結(jié)束后,兩組教師分別進(jìn)行評(píng)課議課,集智聚力促提升。在語文教研組評(píng)課活動(dòng)上,語文組教師們既肯定了授課教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的挖掘與創(chuàng)新設(shè)計(jì),如情境導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等對(duì)活躍課堂氛圍的作用;針對(duì)中職學(xué)生特點(diǎn),探討如何進(jìn)一步優(yōu)化課堂提問的層次性,加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等。在數(shù)學(xué)教研組評(píng)課活動(dòng)上,數(shù)學(xué)組教師們圍繞復(fù)習(xí)課、講評(píng)課,分析如何做到理論講解與實(shí)踐訓(xùn)練的比重,如何有效提升課堂效率等作了研討?! ?/p>
在評(píng)課活動(dòng)上,教科室教務(wù)處負(fù)責(zé)人在總結(jié)中強(qiáng)調(diào):“獻(xiàn)課評(píng)課活動(dòng)是教師成長(zhǎng)的‘練兵場(chǎng)’,希望各教研組以活動(dòng)為契機(jī),夯實(shí)教學(xué)基本功,以新課標(biāo)為教學(xué)指南,聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng),助力資中職校職教高考取得良好成績(jī),推動(dòng)學(xué)?!谈母铩蚩v深發(fā)展?!薄?/p>
本次活動(dòng)以研促教,共筑成長(zhǎng)之路:不僅展現(xiàn)了資中職校教師扎實(shí)的教學(xué)功底與創(chuàng)新精神,也為學(xué)科教研提供了實(shí)踐范例。通過“授課-觀課-評(píng)課-反思”的閉環(huán)教研,教師們?cè)谒枷肱鲎仓心劢虒W(xué)智慧,為打造更具針對(duì)性、實(shí)效性的中職課堂奠定了基礎(chǔ)。未來,學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)各學(xué)科教研活動(dòng)常態(tài)化,鼓勵(lì)教師深耕課堂、精研教法,助力學(xué)生全面發(fā)展與學(xué)校內(nèi)涵式建設(shè)。(傅洪成/文圖)
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